教育系统各单位：

根据教育部等七部门《关于印发第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）的通知》（教基〔2017〕6号）、《福建省人民政府教育督导办公室关于印发福建省“教育强县”督导评估办法和标准（修订）的通知》（闽政教督办〔2017〕15 号）要求，为进一步整合全市特殊教育资源，充分发挥特殊教育专业指导机构功能，全面推进我市特殊教育健康发展，经研究，决定成立晋江市特殊教育资源中心（以下简称资源中心），现将有关事项通知如下：

　　一、资源中心的性质及管理体制

　　资源中心是集特殊教育指导、研究、培训、服务于一体，跨学科、多功能的特殊教育研究与服务专业机构，挂靠晋江市特殊教育学校，日常管理工作由晋江市特殊教育学校负责，市进修学校给予业务支持。

　　二、资源中心领导小组

　　组  长：肖金枪　

　　副组长：蔡金禄、洪清松　李燕玉

成  员：王明溪、黄珍藏、陈金辉、姚文仲、蔡思展、庄辉龙、林红纯、肖子富、张建发、蔡文康、蔡英烈、蔡永恒、李必虎、张铭华、施纯川、黄伯龙、蔡秀伟、杨永跃、许及时、颜丽娜、王 芳、黄 莹、张冬琪、伍斐婉

资源中心下设办公室，办公室设在晋江市特殊教育学校。办公室主任由李燕玉同志兼任，副主任由颜丽娜同志、王 芳、黄 莹同志兼任。工作人员实行专兼职相结合的办法，专职人员所需编制在晋江市特殊教育学校内部调剂解决，兼职人员由资源中心根据工作需要聘用。

　　三、资源中心职能

    （一）总体职能

　　在晋江市教育局领导下，负责统筹指导全市随班就读、医教结合、送教服务、特教辅读班、资源教室建设等工作；建立特殊教育工作联席会议制度，研究与协调解决特殊教育工作中的重大问题；合理配置特殊教育和康复资源，切实解决制约特殊教育事业发展的瓶颈问题，助推特殊教育事业良性发展。

　  （二）具体职能

1.配合晋江市教育局推进全市特殊教育事业健康发展，对全市特殊教育辅读班规范化办学进行专业评估与指导，提升特殊教育质量。

　  2.为教育行政部门决策咨询做好服务，同时搭建晋江市与国内外特殊教育学校、机构、团体交流与合作平台。

3.指导全市特殊教育教学研究和各镇（街）特殊教育资源中心工作，重点推进医教结合、送教服务、辅读班建设、资源教室建设等工作，积极推进晋江市融合教育常态化、十五年特殊教育普及化和特殊教育学校现代化建设，总结与推广先进特殊教育经验和研究成果。

4.建立由教育专家、医生、康复师、心理咨询师、教师等组成的晋江市特殊教育专家库，为特殊学生的教育与康复提供服务。

5.参与全市特殊教育教师队伍培养工作，协助做好全市特殊教育教师的培训。

6.为社会和有特殊教育需要儿童家长提供专业咨询服务。

7.完成教育行政部门安排的其他相关工作。

　　四、有关要求

  　（一）资源中心要认真履行工作职责，在各级教育行政部门和特殊学校（辅读班）之间形成上下联动的工作机制，进一步提高晋江市特殊教育工作的整体水平。

    （二）各镇（街）特殊教育资源中心、辅读班要积极主动接受市特教资源中心的服务与指导，对接、协调好相关工作，确保特殊教育的各项工作落实到位。

　　五、经费保障

　　晋江市教育局将“晋江市特殊教育资源中心”专项资金纳入市财政经费预算，每年提供必要的专项资金支持，专项划拨到晋江市特殊教育学校的账户，作为学校公用经费统筹使用。

（主动公开）

晋江市教育局

2018年5月15日